Productos y evaluación.

Narración de la experiencia 

El presente proyecto parte de la necesidad de fortalecer en los niños de la institución la práctica de los valores en su cotidianidad, involucrando sus acciones en la escuela, en la familia y en el entorno.
A través de la aplicación de actividades como la creación y lectura de cuentos los niños reflexionan y crean conciencia sobre la necesidad de comportarse de acuerdo a la práctica adecuada de los valores.
Los niños durante el proyecto mostraron gran interés, agrado, motivación y sensibilidad frente a la ejecución de las actividades propuestas en el proyecto.


evaluando 

LOS ESTUDIANTES ESTAN IDENTIFICADOS EN LA APROPIACION DEL TEMA CON LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LA COTIDIANIDAD DE LAS INTERACCIONES HUMANAS DENTRO Y FUERA DEL CONTEXTO ESCOLAR

	Nombre del Docente quien realiza la actividad	Fecha	Descripción de la Actividad	Resultado de la Actividad
1	MARIA ISABEL PELAEZ BUITRAGO	15/10/2014	PRESENTACION DEL PROBLEMA E INDAGACION DE SABERES PREVIOS	BUENA ACEPTACION Y ACOGIDA DEL PROYECTO
2	MARIA GLADYS MARTINEZ AGUIRRE	24/10/2014	BUSQUEDAS EN INTERNET Y REALIZAZION DE ACTIVIDAES EN PIXTON Y EDUCAPLAY	EXISTE UN IMPORTANTE INTERES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES PARA LA EXPLORACION EN LA WEB 2.0 Y LA UTILIZACION DE LOS RECURSOS
3	Luz Divia Calderon Raigosa	12/11/2014	APLICACION DE FORMATO DE AUTOEVALUACION Y COEVALUACION	UN ALTO PORCENTAJE DE LOS ESTUDIANTES TIENEN CONCIENCIA DE SU PROCESO FORMATIVO
4	Carmenza Pineda P	25/11/2014	FASE PRODUCTIVA	LOS NIÑOS PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS