Actividades de aprendizaje diseñadas

Metodología

METODOLOGIA

Dentro de nuestro proceso metodológico tenemos como eje fundamental el ABP aprendizaje basado  en problemas donde el estudiante tiene un rol protagónico a lo largo del proyecto, desde su planeación ejecución y evaluación, donde nos encontraremos con unos “pormenores” específicos de del ABP,  con relación a  la indagación de saberes previos a la autoevaluación, hetero evaluación y co-evaluación, dando desde aquí  la importancia que el estudiante se apropie de su proceso de aprendizaje en una ambiente no solo  de enseñanza,  sino también de aprendizaje donde El cómo actor protagónico de su proceso es  quien  hace, con la complementación y utilización de una ayuda hipermedial dinámica AHD.

Sin perder de vista y teniendo muy  en cuenta el andamiaje que el docente y personas ajenas puedan ofrecerle para poder llegar o conseguir los objetivos de aprendizaje dentro de los contenidos académicos propuestos.

Cronograma

CRONOGRAMA (De ejecución del Proyecto de Aula con los estudiantes):

Fecha	Descripción de la Actividad
15/10/2014	PRESENTACION DEL PROBLEMA E INDAGACION DE SABERES PREVIOS
24/10/2014	BUSQUEDAS EN INTERNET Y REALIZAZION DE ACTIVIDAES EN PIXTON Y EDUCAPLAY
12/11/2014	APLICACION DE FORMATO DE AUTOEVALUACION Y COEVALUACION
25/11/2014	FASE PRODUCTIVA

ACTIVIDADES 

Si tienes problemas para visualizar o enviar este formulario, puedes rellenarlo online: https://docs.google.com/forms/d/1--THkVedtqU6QPFgdwAmX_YOEnGZFD25qAPNkzGQlFs/viewform?c=0&w=1&usp=mail_form_link http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-nino-egoista/ en este link los niños entrarán a leer el cuento que más le llame la atención en relación con los valores y antivalores y luego realizarán el ejercicio de completar en el siguiente link http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-nino-egoista/

http://www.enticconfio.gov.co/ Los niños explorarán el presente link y buscarán temáticas relacionadas con el tema de valores y antivalores. http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuento-infantil-el-nino-egoista Los niños leerán, además del cuento mencionado, otros cuentos relacionados con los valores que deben practicar diariamente tanto en la familia como en la escuela. Hablarán con sus compañeros sobre los cuentos leídos y sacarán conclusiones. http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/ Los niños crearán, con la ayuda del presente link, su propio cuento relacionando valores y antivalores presentes en su cotidianidad.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1476291/html5/valores_2.htm#! Los niños realizarán la “sopa de valores” presente en el link anterior, que los ubica con la realidad de su entorno http://www.pixton.com/es/my-comics/posted Los niños leerán la caricatura, comentarán y sacaran las conclusiones de la misma.

http://Pixton.com/es/:ww9sm35v Analizarán la historieta del anterior link, la discutirán e inventarán un final distinto en el cual tengan en cuenta la aplicación de los valores. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1472943/valores.htm Los niños desarrollarán la sopa de valores y luego definirán, con un compañero, cada uno de los valores presentes en la sopa de valores. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1476333/leo_y_valoro.htm Completar la lectura con las palabras que hagan falta relacionadas con los valores, luego escribirán frases o un nuevo texto utilizando los valores presentes en la lectura.

URL 165 GRUPO 2

http://es.slideshare.net/mariaeferioslondo/ahd-41606191

DTP

http://es.slideshare.net/mariaeferioslondo/dtp-165-subgrupo-2

blog

http://contandocontigofortunato.blogspot.com/